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  • Nos certifications

    Pourquoi se certifier ?

    Objectifs et contexte de la certification :

    La certification a pour objectif de donner les bases nécessaires aux professionnels et aux parents pour assurer l’accompagnement scolaire d’enfants avec troubles du spectre de l’autisme, présentant des troubles spécifiques des apprentissages, scolarisés en maternelle et en école primaire (niveau technicien).

    A la fin de la certification, le candidat sera capable de :

    • Décrire les particularités des élèves avec autisme ou présentant des troubles spécifiques des apprentissages en se focalisant sur les apprentissages scolaires ;
    • Développer la motivation de l’enfant ;
    • Décomposer les étapes d’apprentissage qui permettent à l’enfant d’apprendre à apprendre, à gagner en autonomie en passant par des activités concrètes avant d’aborder des concepts ou de passer à l’abstraction, en faisant des liens avec la vie quotidienne, en permettant une bonne généralisation des compétences acquises, en évaluant précisément le niveau scolaire de l’élève, en utilisant des outils de suivi des acquisitions de l’élève, en apprenant à adapter son style d’enseignement à chaque élève et en appliquant les principes et procédures de la science de l’analyse du comportement.

    Compétences attestées :

    La certification est constituée des 4 compétences suivantes :

    • Repérer les TSA (Troubles Spécifiques des Apprentissages) : Les troubles dys (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie, dysgraphie, troubles dys-exécutifs, TDA/H) et l’autisme.
    • Mettre en place des méthodes de suivi individualisé de l’enfant et mettre en œuvre des procédures d’enseignement basées sur la preuve en fonction de l’objectif à atteindre pour l’élève suivi.
    • Amener les enfants à comprendre, apprendre et progresser dans les programmes scolaires grâce à des outils pédagogiques adaptés.
    • Adopter une posture professionnelle, bienveillante et favorisant la confiance de l’enfant et de ses pairs.

    L’ensemble des compétences sont évaluées.

     

    La certification est une reconnaissance de compétences théoriques et pratiques.

    La certification est un gage de qualité, d’éthique et d’actualisation des connaissances auprès des instituts, des parents et des associations qui nous font et nous feront confiance.

    Les professionnels du réseau Epsilon à l’école sont très sollicités par des associations, instituts publics (IME, SESSAD, PCPE, UEMA), établissements privés (centres ABA, centres expérimentaux) pour répondre à une attente en matière d’inclusion scolaire qui est de plus en plus d’actualité.

    Pour faire face à cette demande de plus en plus importante qui concerne aujourd’hui la France, la Suisse, il est capital qu’Epsilon à l’école dispose d’un réseau de professionnels de confiance à qui adresser ces offres de prestations.

    De plus en plus d’associations veulent mettre en place des partenariats sur de longues durées avec un réel désir de continuité dans le suivi. Seule une réponse de proximité est viable dans ces cas là.

    La compétence d’Epsilon à l’école est conforme aux recommandations de la HAS (Haute Autorité de Santé) et l’ANESM (l’Agence Nationale de l’Evaluation et de la qualité des Etablissements et Services sociaux et Médico Sociaux).

    Plus d’informations sur la certification ?

    Regardez cette présentation sur la situation et philosophie d’Epsilon à l’école

    Lien vers le règlement de la certification

    Lisez ce règlement si vous voulez passer la certification Epsilon à l’école
  • Les niveaux

    Voici les niveaux de certification qui peuvent être passés

    CURSUS 1 ET CURSUS 2 sont à suivre en intégralité pour acquérir la certification France Compétences.

  • CETECH 1 / CURSUS 1

    Certification Epsilon Technicien 1.

    • Pour les accompagnants scolaires spécialisés. Le niveau scolaire correspond aux cycles 1 et 2 (de la petite section au CE1, de la 1ère à la 4ème HARMOS).
    • Fait partie de la certification en accompagnement et soutien scolaire spécifique inscrite au RSCH sous le numéro 3979

  • CETECH 2 / CURSUS 2

    Certification Epsilon Technicien 2.

    • Pour les accompagnants scolaires spécialisés. Le niveau scolaire correspond au cycle 2 et 3 (du CE1 au CM2, de la 4ème à la 7ème HARMOS).
    • Fait partie de la certification en accompagnement et soutien scolaire spécifique inscrite au RSCH sous le numéro 3979

  • CEPRO 1 / CURSUS 1

    Certification Epsilon Professionnel 1.

    • Pour les éducateurs scolaires spécialisés. Le niveau scolaire correspond aux cycles 1 et 2 (de la petite section au CE1, de la 1ère à la 4ème HARMOS)
    • Fait partie de la certification en accompagnement et soutien scolaire spécifique inscrite au RSCH sous le numéro 3979

  • CEPRO 2 / CURSUS 2

    Certification Epsilon Professionnel 2.

    • Pour les éducateurs scolaires spécialisés. Le niveau scolaire correspond au cycle 2 et 3 (du CE1 au CM2, de la 4ème à la 7ème HARMOS).
    • Fait partie de la certification en accompagnement et soutien scolaire spécifique inscrite au RSCH sous le numéro 3979

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  • CESUP

    Certification Epsilon Superviseur.
    Pour les superviseurs scolaires.

  • De plus amples renseignements ?

    N’hésitez pas à nous contacter. Nous nous ferons un plaisir de vous aider à réaliser vos projets autour de l’accompagnement et de la scolarisation des enfants et adolescents à besoins particuliers.
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