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- Publié le 26 mars 2011

Lydie Laurent
Enseignante de l’Éducation Nationale et maman d’un enfant atteint d’autisme diagnostiqué à l’âge de trois ans, j’ai rapidement pris connaissance des difficultés que pouvaient présenter les programmes scolaires et l’inclusion scolaire dès lors qu’un enfant présente des particularités.
Bien qu’ayant été formée au sein de l’Éducation Nationale pour laquelle j’exerce actuellement la profession de professeur de Physique Chimie, j’ai souhaité me former davantage à d’autres méthodes d’enseignement et de pédagogie dans un premier temps pour aider mon fils atteint d’autisme. J’ai commencé par étudier un ensemble de stratégies éducatives, de méthodologies cognitivo-comportementales et comportementales puis, devant l’efficacité des résultats, j’ai décidé de me professionnaliser dans le soutien scolaire pour aider d’autres enfants atteints de troubles de l’apprentissage.
Je suis aujourd’hui enseignante spécialisée pour des enfants qui présentent des troubles cognitifs, en particulier les enfants avec autisme et je dispense aussi des formations pour les professionnels, associations de parents, institutions, fondations… sur mon savoir-faire acquis en près de 10 ans d’étude et de pratique intensive en matière de soutien scolaire pour enfants en grande difficulté scolaire.
Quelques mots...
- Auteur du livre Epsilon, un enfant extra-ordinaire - Qu’est-ce que l’autisme ?, édité chez Jérôme Do Bentzinger.
- Auteuur du livre Epsilon, un écolier extra-ordinaire - Qu'est-ce que l'autims dans l'enseignement ?, édité chez AFD
- Pour plus de renseignements sur la démarche pédagogique, consulter le chapitre 5 du livre de Victoria Kayser : L’approche Montessori est-elle adaptée aux enfants avec autisme ?.
- Pour découvrir une partie de notre parcours : Documentaire Autisme, l’Espoir de Natacha Calestrémé, disponible en DVD aux Éditions Montparnasse dès le 5 avril 2011.

