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  • Les partenaires certifiés Epsilon à l'école

    pour intervenir dans le cadre de soutien scolaire auprès des enfants
    Vous recherchez des professionnels pour aider un ou plusieurs enfants à titre privé ou en tant qu’association, institut, centre…
     
    Epsilon à l’école recommande les professionnels indépendants certifiés Epsilon à l’école pour intervenir dans le cadre d’un soutien scolaire auprès des enfants en un à un ou dans le cadre de supervision (certifiés CESUP).
     
    Ces professionnels compétents sont certifiés ce qui atteste de leur maîtrise théorique, pratique et éthique de toutes les techniques étudiées tout au long des différents cursus Epsilon à l’école, gage de qualité pour les interventions en privé et en instituts. Pour les interventions en établissement, Epsilon à l’école propose d’établir un cadre de cohérence sous forme de contrat pour la mise en place d’un suivi qualitatif.
     
    Dans tous les cas, il est nécessaire de mettre en place une évaluation de départ de la situation et de l’état de la prise en charge pour vérifier les prérequis, puis d’établir la feuille de route qui permette à tous les intervenants de la mettre en place en respectant des jalons de suivi, et un contrôle continu de la qualité de la prise en charge définie et mise en place.
     
    Pour rappel, pour la partie scolaire :
     
    • Les professionnels certifiés CETECH1 ou CEPRO1 interviennent pour le niveau scolaire correspondant au cycle 1 (maternelle) et début du cycle 2 (CP et CE1) de l’Education Nationale.
    • Les professionnels certifiés CETECH2 ou CEPRO2 : en plus du niveau scolaire cycle 1 et début cycle 2, interviennent pour les niveaux scolaires du cycle 2 complet (jusqu’au CE2) et cycle 3 élémentaire (CM1 et CM2)
    • Les professionnels certifiés CESUP : ils sont certifiés CEPRO1 et CEPRO2 et sont des superviseurs scolaires spécialisés.

    Vous pouvez consulter le détail des différents niveaux de certification dans la partie « Pour les Pros » / « Les certifications ».

    Nous vous proposons de contacter directement un des professionnels certifiés de notre réseau présentés ci-dessous, en fonction de votre zone géographique et de votre besoin.

     

    Vous souhaitez d’autres informations ?

  • cetech1

    CETECH1 ou CETECH2

  • cepro1

    CEPRO1

  • cepro2

    CEPRO2

  • cesup

    CESUP

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    La Rochelle - Charente Maritime

  • Sophie BOISSON (La Rochelle, Poitou Charentes)

    Formatrice au sein d’Epsilon à l’école – certifiée CESUP

    Titulaire d’un master 1 de psychologie du développement. Importante expérience en tant que consultante en ABA/VB (7 années d’expérience). 4 ans de pratique en centre au sein de l’association franco-suisse OVA.
    Actuellement intervenante libérale en ABA et en soutien scolaire spécifique. En structure ou à domicile.

    Contactez Sophie

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  • Myriam DUVERGER (Saint-Etienne, Rhône-Alpes)


    Formatrice au sein d’Epsilon à l’école – certifiée CESUP
    .

    Juriste pendant dix années pour la protection judiciaire de la jeunesse. Diplômée d’un master 2 en métiers de l’enseignement (IUFM Saint-Etienne). Formée aux prises en charge des enfants avec autisme (TEACH, ABA).
    Aujourd’hui, intervenante libérale en soutien scolaire spécifique en structure ou à domicile. Met en place et suit des programmes auprès d’enfants avec autisme ou troubles. Intervient en séances d’habiletés sociales auprès de jeunes adultes.

    Contactez Myriam

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    Brest-Bretagne

  • Véronique MALLEJAC


    Formatrice au sein d’Epsilon à l’école – certifiée CESUP.

    Ancienne enseignante en collège, lycée et GRETA (région parisienne et Bourgogne). Licenciée en mathématiques. Formatrice de formateurs au sein du Ministère de la Défense.
    Passionnée de pédagogie, aujourd’hui intervenante libérale en soutien scolaire spécifique. En structure ou à domicile.
    Met en place et suit des programmes auprès d’enfants avec autisme ou troubles cognitifs.
    Anime des ateliers pédagogiques pour parents et professionnels.

    NON DISPONIBLE ACTUELLEMENT

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    LYON - Rhône-Alpes

  • Sophie BESSET (Lyon, Rhône-Alpes)

    Superviseure au sein du réseau Epsilon à l’école – Certifiée CESUP
    Intervenante en libéral à domicile ou auprès de professionnels du secteur paramédical et structures diverses (Centres Autisme, IME, SESSAD, classe ULIS…) : bilans EDCS, rédaction de programmes de soutien scolaire personnalisé + supervision d’équipes pluridisciplinaires.
    Licenciée en Sciences du langage et de l’éducation, option « Langage et Handicap », Lyon 2.
    Bachelor of Psychology expérimental, université de Genève orienté handicap et communication.
    Formée aux prises en charge (ABA) + Système TEACCH.
    Formée et pratique la langue des signes française, niveau B1.
    Formée et qualifiée pour l’utilisation et la passation de l’outil : « Watch’n Learn » (programme d’évaluation et d’apprentissage du langage).
    Expériences : Enseignante spécialisée en classes (ULIS, RASED) au sein de l’EN et de structures privées pour enfants à besoins particuliers (TSA, troubles DYS, porteurs de surdité) + Soutien scolaire à domicile pendant 6 ans auprès de jeunes en difficultés scolaires et/ou psychologiques.
    Aujourd’hui, Superviseure au sein de structures accompagnant des jeunes avec autisme en Auvergne Rhône-Alpes et Méthodologue au sein d’une maison médicale de soins (entretiens d’accueil, de suivis de patients jusqu’à l’élaboration d’un projet d’accompagnement et prise en charge de bilans).

    Contactez Sophie

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    Normandie

  • Anne MENET-LEGENDRE (Tourny, Normandie)

    T​itulaire d’un Doctorat en Biologie Cellulaire et d’un DEA en neurosciences. Rédacteur scientifique pendant 10 ans. Maman d’un enfant avec autisme né en 2013. Formation générale à la connaissance de l’autisme et de ses prises en charge.
    Aujourd’hui, met en place et suit des programmes en soutien scolaire spécifique auprès d’enfants avec autisme ou troubles cognitifs.
    Intervenante libérale en structure ou à domicile.
    Certifiée CESUP.

    Contactez Anne

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    Ile de France

  • Aura LE DOEUFF (Hauts de Seine et Paris)

    Psychologue titulaire d’un Master en Sciences de l’éducation -Paris VIII
    Expérience en recherche en Psychologie cognitive. 10 ans d’expérience éducatrice spécialisée, AESH.
    Aujourd’hui, intervenante libérale en soutien scolaire spécifique à domicile.
    Certifiée CESUP.

    Contactez Aura

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    Haute Savoie

  • Sabrina ALMEIDA (Vallée de l’Arve et secteur Annemasse/ Haute-Savoie​)

    Licenciée en Sciences de l’éducation (santé/handicap), je suis formée à l’ABA VB : j’ai occupé plusieurs années un poste d’éducatrice spécialisée au sein de l’association OVA Suisse où j’ai reçu une formation théorique et pratique en ABA VB (sous supervision continue).
    Formée et certifiée auprès d’Epsilon à l’école depuis 2017 (en cours de certification CEPRO2), je suis depuis 2018 intervenante en soutien scolaire spécifique, à domicile/école (auprès d’enfants porteurs de troubles du neurodéveloppement) = séances en 1 pour 1, guidance parentale, gestion comportementale…
    Un après-midi par semaine, je co-anime un atelier d’habiletés sociales (1 groupe de 5/6 enfants, d’âge élémentaire). 
    Je travaille en collaboration avec Laurie Woelfflin (également certifiée Epsilon à l’école). 
    Je suis aussi maman d’un garçon TDAH et multi-Dys né en 2011
     
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    PACA

  • Melody Durand partenaire certifiée Epsilon à l'écoleMélody DURAND (Biot, Alpes maritimes – 06)

    Intervenante libérale en soutien scolaire spécifique à domicile ou à l’école, je mets en place et suis des programmes auprès d’enfants avec des troubles du développement et de l’apprentissage (TSA, TDA/H, multidys…).
    Je travaille en collaboration avec des professionnels certifiés en ABA.
    Titulaire d’un master 2 maïeutique à la faculté de médecine de Nice, Sage-femme pendant 6 ans en milieu hospitalier puis 2 ans en libéral. Je suis maman d’un enfant avec autisme né en 2011.
    Membre de l’Association Française – Les Professionnels de l’analyse du comportement (AF LPA) et Présidente de l’association Chien espoir et Handicap, formant des chiens d’assistance pour des enfants et adultes porteurs de handicap.

    Contactez Mélody

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    La Rochelle - Charente Maritime

  • Anne-Laure MERIGUET (Rochefort sur mer, Charente-Maritime)

    Intervenante indépendante pour Epsilon à l’école en soutien scolaire spécifique pour enfants et formatrice professionnelle. Formatrice pour adultes depuis plusieurs années au sein d’entreprises et de centres de formation. A accompagné des adultes en situation de handicap dans des diplômes et certifications. Formée aux prises en charge ABA des enfants en difficultés : autisme, troubles des apprentissages…
    Aujourd’hui, intervient en libérale à domicile et/ou en structure.

    Contactez Anne-Laure

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    Brest-Bretagne

  • Lucile PHELIPPEAU (Brest, Bretagne)

    Intervenante indépendante en soutien scolaire spécifique à domicile ou à l’école. Titulaire d’un Diplôme d’Etudes Approfondies en Sciences du langage et didactique du Français Langue Étrangère; d’une maîtrise de Français Langue Étrangère, et d’une licence d’anglais.
    J’interviens auprès d’enfants avec autisme (syndrome d’Asperger plus particulièrement) ainsi qu’auprès d’enfants avec troubles DYS depuis septembre 2015 dans le cadre de suivi de programmes personnalisés pour Epsilon à l’école.

    Contactez Lucile

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  • Marie-Noëlle AGUIRIANO CEPRO1Marie-Noëlle AGUIRIANO (Tarbes, Bagnères de Bigorre, Vallée d’Aure, Baronnies, Haute-Pyrénées)

    Enseignante pour les enfants et les adolescents avec des troubles du développement.
    Consultante en pédagogie.
    Analyste du comportement: guidance parentale et supervision (supervisée par un BCBA.)
    Bilans pour les TSA : VB MAPP, ABLLS, bilan d’autonomie puis élaboration d’un projet éducatif avec mise en place des programmes associés.
    Enseignement en un pour un/ enseignement en petit groupe.
    Enseignement en habiletés sociales et guidance parentale.
    Parcours :
    Professeure des écoles pendant 20 ans et formatrice au sein de l’Education Nationale.
    Titulaire d’un master ABA España (Intervention ABA en autisme et autres troubles du
    développement.)
    Certifiée CEPRO 1 et CEPRO 2 en cours, formée PECS 1° niveau
    Infirmière D.E. pendant 10 ans et maman d’un enfant TDAH sévère.
     
  •  

  • Sandra COULONDRE (Toulouse, Haute-Garonne)

         
           Intervenante indépendante en soutien scolaire spécifique à domicile ou à l’école.
    Maman d’enfants autistes.
    Met en place et suit des programmes auprès d’enfants avec autisme ou troubles cognitifs.
    En cours de certification CEPRO2.
     
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  • Laure DIEULAFAIT (Pau, PYRENEES ATLANTIQUES)

     

    Intervenante indépendante pour Epsilon à l’école en soutien scolaire spécifique à domicile, je suis des programmes personnalisés auprès d’enfants avec des Troubles du Spectre de l’Autisme et des Troubles Spécifiques des Apprentissages.
    Titulaire d’un Master d’Archéologie et du DU Autispoc de l’Université de Bordeaux et du CRA Aquitaine (spécialisé sur l’accompagnement des personnes avec autisme), j’ai également une expérience en tant qu’AESH, et en tant qu’enseignante en cours particuliers en ce qui concerne les matières littéraires (Français, Histoire-Géographie, Histoire de l’Art).
    Je suis certifiée CEPRO 1, en cours de certification CEPRO 2 et CESUP. Je suis formée aux prises en charge ABA-VB, plus particulièrement à l’utilisation et à la mise en place du VB-MAPP.
    Je m’intéresse également à la Communication Alternative et Augmentée (CAA), et je travaille notamment avec Proloquo2go.
     
     
  •  

  • Marion DIEULAFAIT (Bordeaux, GIRONDE)

         
    Intervenante libérale à domicile en soutien scolaire spécifique, j’applique des programmes scolaires d’Epsilon à l’École pour des enfants avec troubles du spectre de l’autisme et/ou troubles des apprentissages.
    Depuis 2015, je mets en place des programmes issus de différentes évaluations en ABA VB (VB MAPP, ABLLS-R, AFLS…) et j’enseigne différents modes de communication alternatifs (PECS, LSF…)
    Depuis 2018, je suis également consultante spécialisée en ABA VB : j’interviens auprès des familles grâce à des guidances parentales ainsi que de la formation et/ou supervision pour les aidants et je participe à l’élaboration du Projet Éducatif Individualisé en collaboration avec les différents  professionnels et l’Education Nationale.
    Je suis aussi formée à l’approche PCMA pour la gestion des situations de crise et également titulaire du diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture.
     
     
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  • Patricia MILOSSI  (Bassin lémanique – Genève)

    Intervenante libérale en soutien scolaire auprès d’enfants à besoin spécifique à domicile et à l’école.
    5 ans d’expérience dans un service d’accompagnement comportemental de la Croix-Rouge française en tant que monitrice-éducatrice pour enfants porteurs de T.S.A., j’ai reçu une formation continue en Analyse du comportement appliquée (science ABA) : PECS, PRT, troubles du comportement, TEACH.
    J’interviens également en séances d’habiletés sociales et en guidance parentale. 

     
  •  

    Ile de France

  • Myriam NEMANOW (Créteil, Ile de France)

    Psychologue clinicienne titulaire d’un master de psychologie clinique et psychopathologie avec un itinéraire professionnel « psychologie clinique empirique et cognitivo-comportementale ».
    Formée en ABA VB, aux procédures et à la méthodologie d’enseignement de l’ABA.
    Expérience de plus de 5 ans en tant qu’intervenante éducative auprès d’enfants ou d’adolescents à besoins spécifiques.
    Aujourd’hui, intervenante libérale en soutien scolaire spécifique à domicile, supervision de projet psycho-éducatif et guidance parentale.

    Contactez Myriam : myriam.nemanow@gmail.com

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    Haute Savoie

  • Chloé SCHMIDT-DHONNEUR (Annecy, Haute-Savoie)

    Orthopédagogue en libéral depuis 8 ans, consultante et formatrice depuis 6 ans, j’accompagne les enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des troubles du développement et des apprentissages (Dys, TSA, TDAH, HPI). J’interviens en cabinet, à l’école et à domicile.
    Titulaire d’un Master en Sciences de l’Éducation, d’un Diplôme Universitaire Autisme et Troubles Envahissants du développement (Université Paris Descartes) et d’un Diplôme Universitaire Droit-Handicap (UCLy), je suis formée ABA, Montessori, Saccade, ABA Play, Programme d’Habiletés Parentales Barkley.
    Je suis également formée et qualifiée pour utiliser l’outil Watch’N Learn (programme d’évaluation et d’apprentissage du langage) et formée à l’approche OptiFex pour la rééducation des Fonctions Exécutives en pratiquant la pédagogie par le jeu.
    J’ai fondé en 2020 Potentiels&Handicaps, un service permettant aux étudiants, futurs étudiants et candidats au profil atypique de bénéficier d’un accompagnement pour trouver une orientation ou un emploi adapté, et aux entreprises d’être sensibilisées au handicap tout en étant soutenues lors de l’embauche d’un collaborateur en situation de handicap.
    J’ai également rejoint le projet Evadigraphe, outil permettant d’évaluer les automatismes d’écriture des élèves grâce à une dictée informatisée qui fournit à l’enseignant un portrait détaillé des forces et difficultés de ses apprenants. Je participe actuellement à l’étalonnage de cet outil canadien en France afin de le proposer au plus grand nombre d’écoles, en collaboration avec Michèle Potvin, orthopédagogue au Québec.

    Contactez Chloé : cabinet.educatif74@gmail.com

  •  

    Metz Alsace

  • Laetitia Schmisser certifiée CEPRO1 réseau Epsilon à l'écoleLaetitia SCHMISSER-LOTZ (Saint-Avold, Moselle)

    Intervenante en accompagnement éducatif et en soutien scolaire spécifique à domicile et auprès du PCPE (Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées) de mon département (57).
    Je suis titulaire d’un diplôme universitaire d’analyse et de gestion des comportements défis.
    Je suis également formée et qualifiée à l’utilisation de l’outil « Watch’n’Learn » et sensibilisée à la question des profils sensoriels et perceptifs.
    Je m’implique dans l’association TSA57 (Ta Scolarité avec Autisme en Moselle) dont l’objectif est de faciliter l’inclusion des élèves avec TSA en venant en soutien aux établissements scolaires qui les accueillent.

    Contactez Laetitia

  •  

    Lille

  • Séverine WIGNOBLE (Arras, Pas de Calais)

    Certifiée CEPRO1 et en cours CEPRO2, je suis intervenante indépendante en soutien scolaire spécifique à domicile et AESH à l’école, je mets en place et suis des programmes auprès d’enfants avec troubles du développement et de l’apprentissage (TSA, TDA/H, Multidys…).
    J’ai également rejoint le projet Ben le koala de l’association « Signes de sens » (participation à des ateliers de co-design en UEMA afin d’évaluer l’impact de Ben sur le développement cognitif de l’enfant avec ou sans handicap mais également construire des outils pour l’inclusion scolaire en maternelle.)
     
  •  

    Haute Savoie

  • Laurie WOELFFLIN (Marignier / Vallée de l’Arve / Haute-Savoie​)

    Educatrice spécialisée. Sept années d’expérience en ABA/VB au sein de l’association OVA Suisse en tant qu’intervenante auprès d’enfants TSA avec ou sans troubles associés. Depuis septembre 2018, j’interviens à domicile auprès d’enfants (TSA, TDA/H, haut potentiel, troubles dys) pour du soutien scolaire spécifique. J’ai suivi la fomation CEPRO2 en 2019 et suis en cours de certification.
     
  •  

  • Isabelle CHAUMETON (Montastruc, Haute-Garonne)

    Accompagnante en Apprentissages et Soutien scolaires spécifiques à domicile.
    Interventions auprès d’enfants dont le niveau correspond aux cycles 1 et 2, de la maternelle au CE2.
    Certifiée CETECH1, j’accompagne vos enfants et les aide à progresser dans leurs acquisitions scolaires, qu’ils soient ou non scolarisés.
     
  •  

    Normandie

  • Camille LEGAY (Falaise, Calvados)

    Titulaire d’un Master 1 de psychologie (Caen) et d’une licence professionnelle pour l’accompagnement des personnes avec autisme et troubles apparentés (Paris 5); a obtenu un Master 1 en développement (Rennes 2) et a suivi une formation en neuropsychologie (Liège, Belgique). 
    Psycho-éducatrice depuis 2012. Formée aux prises en charge des enfants avec autisme (TEACH, ABA, Méthode intégrative).
    Actuellement intervenante libérale en soutien scolaire spécifique et en accompagnement comportementale en cabinet ou à domicile.
    Met en place et suit des programmes auprès d’enfants et d’adolescents avec autisme ou troubles des apprentissages.
    Intervient en séances d’habiletés sociales.

    Contactez Camille

  •  

    Haute Savoie

  • Valérie REBET (Thonon-Les-Bains, Rhône-Alpes)

    Auxiliaire de Vie Scolaire. Ancienne assistante de direction. Six années d’expérience au sein de l’Education Nationale auprès d’enfants porteurs d’autisme, du syndrome d’Asperger. Formée à la méthode PECS, à la connaissance de l’autisme.
    Soutien scolaire à domicile, connaissance des outils Montessori.

    Contactez Valérie

  • Liste officielle des professionnels

    ayant obtenu la certification Epsilon à l'école
  • cesup

    CESUP

    Sophie BOISSON (2016)
    Myriam DUVERGER (2016)
    Véronique MALLEJAC (2016)
    Pascale CHAMPAGNAC (2019)
    Aura LE DOEUF (2020)
    Sophie BESSET (2020)
    Christèle DEPEE (2020)
    Anne MENET-LEGENDRE (2020)
    Fani RAITANO (2020)

  • cepro2

    CEPRO2

    Eva BESNARD (2018)
    Sophie BESSET (2018)
    Lucie BRAS (2022)
    Hélène BRENEL (2021)
    Pascale CHAMPAGNAC (2017)
    Julie CHAVE (2018)
    Sandra COULONDRE (2022)
    Christèle DEPEE (2018)
    Mélody DURAND (2019)
    Simon DURANEL (2019)
    Adeline GUILLOT (2019)
    Fatiha IDELCADI (2019)
    Maguy LABAN (2016)
    Aura LE DOEUF (2019)
    Anne MENET-LEGENDRE (2018)
    Anne-Laure MERIGUET (2019)
    Lucile PHELIPPEAU (2019)
    Laurie WOELFFLIN (2021)

     

  • cepro1

    CEPRO1

    Laure ADAM (2022)
    Céline ALBERT (2022)
    Sabrina ALMEIDA (2017)
    Nani ARNAUD (2022)
    Dimitra BAKOGIANNI (2022)
    Lise BECHERET (2022)
    Elodie BELLINO (2016)
    Joan BEGARD (2022)
    Charlotte BERARD (2022)
    Eva BESNARD (2017)
    Sophie BESSET (2017)
    Marie Noéline BLANC (2019)
    Alexandra BOISSIERE (2022)
    Hanène BOUSBIH (2021)
    Jennifer BOUSSEMACER EPICOCO (2019)
    Lucie BRAS (2019)
    Hélène BRENEL (2020)
    Mathilde BUNET (2019)
    Nathalie CADET (2019)
    Marion CHARDONNEREAU (2015)
    Nathalie CHARROIN (2022)
    Julie CHAVE (2017)
    Jessica CHAUMET (2022)
    Ludmilla CORVINGTON (2021)
    Sandra COULONDRE (2020)
    Mélanie DAMIL (2019)
    Christèle DEPEE (2017)
    Aurélie DE GODT (2018)
    Nathalie DELEZENNE (2018)
    Clémence DHERSIN (2022)
    Laure DIEULAFAIT (2021)
    Marion DIEULAFAIT (2021)
    Marie DOREE-BADZINSKI (2022)
    Marine DUPRE (2022)
    Mélody DURAND (2019)
    Sandrine DUSCHESNE LOUYA (2018)
    Cécile FERRE (2018)
    Johanna FEY (2019)
    Sylvie GARGOT (2022)
    Véronique GARRIGUES (2017)
    Angélique GENTILS (2018)
    Anne GOLDSTEIN (2022)
    Claire GONZALES (2022)
    Béatrice GORRIZ-TURCAS (2018)
    Emilie GOUSSET (2017)
    Adeline GUILLOT (2019)
    Anne HAENSENBERGER (2022)
    Marie-Noëlle HAUVEL (2021)
    Fatiha IDELCADI (2018)
    Delphine JOUBERT (2019)
    Virginie JULIEN (2019)
    Nathalie LABORIE (2022)
    Céline LAMBERT (2020)
    Marie LECLERC (2019)
    Aura LE DOEUF (2017)
    Marjorie LEGUAY (2022)
    Laure LETHO DUCLOS (2022)
    Vanessa LOPES (2019)
    Doris MARGUET ( 2015)
    Amel MARTIN (2017)
    Elodie MAURER (2022)
    Noémie MAURY COURTAIS (2022)
    Anne MENET LEGENDRE (2016)
    Anne-laure MERIGUET (2018)
    Emmanuelle MERIT (2022)
    Myriam MESSIKA (2020)
    Agnès MIMET-LE ROUX (2022)
    Sarah MUR MEDJEBEUR (2021)
    Patricia MILOSSI (2022)
    Rabia NAHOUZA (2022)
    Odile PADOVANI (2022)
    Anne-Emmanuelle PERROUD (2015)
    Lucile PHELIPEAU (2017)
    Aurélie PINEAU (2019)
    Adeline PISTER (2019)
    Benoit POMMIER (2022)
    Carine POMMIER (2019)
    Sarah PUREN (2022)
    Fani RAITANO (2018)
    Régine RICHARD (2022)
    Elisabeth REJOUIS (2022)
    Laëtitia SAUVAGE (2018)
    Chloé SCHMIDT DHONNEUR (2020)
    Laetitia SCHMISSER LOTZ (2019)
    Céline SECCHI (2022)
    Angélina SEENE (2021)
    Marina SOLER (MANCEAU) (2022)
    Amélie SOURD (GONZALEZ) (2022)
    Caroline TALLEC (2017)
    Lucille THOMAS (2019)
    Ingrid TOUGARD (2018)
    Sanna TOUMI (2019)
    Michèle VANG (2022)
    Séverine WIGNOBLE (2022)
    Laurie WOELFFLING (2019)
    Soumaya ZEGHNOUN (2022)

     

  • cetech1

    CETECH1 / CETECH2

    Emmanuelle AUGEREAUD (CETECH1 – 2018)
    Sonia BERTHALON (CETECH1 – 2020)
    Carole BERTHY (CETECH1 – 2022)
    Caroline BLAINEAU (CETECH1 – 2019)
    Gwendoline BOUCHACOURT (CETECH1 – 2021)
    Nathalie CANDORI (CETECH 1 – 2022)
    Lucie CHARBONNIER (CETECH1 – 2018)
    Isabelle CHAUMETON (CETECH1 – 2020)
    Sabine CHAUVIN (CETECH1 – 2015)
    Muriel CORDIER (CETECH1 – 2021)
    Sandra COULONDRE (CETECH2 – 2019)
    Sandy CRENEGUY (CETECH 1 – 2022)
    Shanice CROUZET (CETECH 1 – 2022)
    Emmanuelle DE GOUVELLO (CETECH1 – 2018)
    Marine DEPRECQ (CETECH 1 – 2022)
    Christine DUFOUR (CETECH1 – 2019)
    Elisabeth EON (CETECH 1 – 2022)
    Sonia FERREIRIA (CETECH1 – 2015)
    Maurane FERRER (CETECH 1 – 2022)
    Perrine FIORDALISI (CETECH1 – 2022)
    Cindy GALLERAND (CETECH 1 – 2022)
    Myriam GALLOUËT (CETECH 1 – 2022)
    Muriel GAUTIER (CETECH1 – 2021)
    Carole GUICHON (CETECH 1 – 2022)
    Sandrine JAMAUX (CETECH 1 – 2022)
    Alexandra JOUGIER (CETECH1 – 2020)
    Habone KALEB (CETECH1 – 2019)
    Bouchra KOUSSIH (CETECH 1 – 2022)
    Marion LATROUS (CETECH 1 – 2022)
    Karine LEDON (CETECH1 – 2017)
    Camille LEGAY (CETECH1 – 2018)
    Véronique LEVIS (CETECH 1 – 2022)
    Laura LOISEAU (CETECH1 – 2019)
    Nathalie MORETTI (CETECH1 – 2019)
    Caroline MUGNIERY (CETECH1 – 2017)
    Eléonore NAZARYAN (CETECH1 – 2019)
     Mathilde PASQUIER (CETECH 1 – 2022)
    Sabine PENENT (CETECH 1 – 2022)
    Marie PONTARLIER (CETECH1 – 2020)
    Marie-Pierre RACINE (CETECH1 – 2019)
     Léa RAVAUT  (CETECH 1 – 2022)
    Valérie REBET (CETECH1 – 2015)
    Anne RUFFIEUX (CETECH1 – 2022)
    Géraldine RUIZ (CETECH 1 – 2022)
    Cyrielle ROLLINGER (CETECH1 – 2019)
    Sandrine SEBILLE (CETECH 1 – 2022)
    Julie SEILER-FOHRER (CETECH 1 – 2022)
    Fatma SEZER (CETECH1 – 2018)
    Afaffe SIEGLER (CETECH 1 – 2022)
     Caroline SOUMEILLAN (CETECH 1 – 2022)
    Lucie STORK (CETECH1 – 2019)
    Christel THEVOT (CETECH 1 – 2022)
    Lucille THOMAS (CETECH2 – 2021)
    Anna TO KONG  (CETECH 1 – 2022)
    Véronique VERNICHON (CETECH1 – 2018)
    Setti ZOLANVAR (CETECH 1 – 2022)

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