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  • Les partenaires certifiés Epsilon à l'école

    pour intervenir dans le cadre de soutien scolaire auprès des enfants
    Vous recherchez des professionnels pour aider un ou plusieurs enfants à titre privé ou en tant qu’association, institut, centre…
     
    Epsilon à l’école recommande les professionnels indépendants certifiés Epsilon à l’école pour intervenir dans le cadre d’un soutien scolaire auprès des enfants en un à un ou dans le cadre de supervision (certifiés CESUP).
     
    Ces professionnels compétents sont certifiés ce qui atteste de leur maîtrise théorique, pratique et éthique de toutes les techniques étudiées tout au long des différents cursus Epsilon à l’école, gage de qualité pour les interventions en privé et en instituts. Pour les interventions en établissement, Epsilon à l’école propose d’établir un cadre de cohérence sous forme de contrat pour la mise en place d’un suivi qualitatif.
     
    Dans tous les cas, il est nécessaire de mettre en place une évaluation de départ de la situation et de l’état de la prise en charge pour vérifier les prérequis, puis d’établir la feuille de route qui permette à tous les intervenants de la mettre en place en respectant des jalons de suivi, et un contrôle continu de la qualité de la prise en charge définie et mise en place.
     
    Pour rappel, pour la partie scolaire :
     
    • Les professionnels certifiés CETECH1 ou CEPRO1 interviennent pour le niveau scolaire correspondant au cycle 1 (maternelle) et début du cycle 2 (CP et CE1) de l’Education Nationale.
    • Les professionnels certifiés CETECH2 ou CEPRO2 : en plus du niveau scolaire cycle 1 et début cycle 2, interviennent pour les niveaux scolaires du cycle 2 complet (jusqu’au CE2) et cycle 3 élémentaire (CM1 et CM2)
    • Les professionnels certifiés CESUP : ils sont certifiés CEPRO1 et CEPRO2 et sont des superviseurs scolaires spécialisés.

    Vous pouvez consulter le détail des différents niveaux de certification dans la partie « Pour les Pros » / « Les certifications ».

    Nous vous proposons de contacter directement un des professionnels certifiés de notre réseau présentés ci-dessous, en fonction de votre zone géographique et de votre besoin.

     

    Vous souhaitez d’autres informations ?

  • cetech1

    CETECH1 ou CETECH2

  • cepro1

    CEPRO1

  • cepro2

    CEPRO2

  • cesup

    CESUP

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    La Rochelle - Charente Maritime

  • Sophie BOISSON (La Rochelle, Poitou Charentes)

    Formatrice au sein d’Epsilon à l’école – certifiée CESUP

    Titulaire d’un master 1 de psychologie du développement. Importante expérience en tant que consultante en ABA/VB (7 années d’expérience). 4 ans de pratique en centre au sein de l’association franco-suisse OVA.
    Actuellement intervenante libérale en ABA et en soutien scolaire spécifique. En structure ou à domicile.

    Contactez Sophie

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  • Myriam DUVERGER (Saint-Etienne, Rhône-Alpes)


    Formatrice au sein d’Epsilon à l’école – certifiée CESUP
    .

    Juriste pendant dix années pour la protection judiciaire de la jeunesse. Diplômée d’un master 2 en métiers de l’enseignement (IUFM Saint-Etienne). Formée aux prises en charge des enfants avec autisme (TEACH, ABA).
    Aujourd’hui, intervenante libérale en soutien scolaire spécifique en structure ou à domicile. Met en place et suit des programmes auprès d’enfants avec autisme ou troubles. Intervient en séances d’habiletés sociales auprès de jeunes adultes.

    Contactez Myriam

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    Brest-Bretagne

  • Véronique MALLEJAC (Brest, Bretagne)


    Formatrice au sein d’Epsilon à l’école – certifiée CESUP.

    Ancienne enseignante en collège, lycée et GRETA (région parisienne et Bourgogne). Licenciée en mathématiques. Formatrice de formateurs au sein du Ministère de la Défense.
    Passionnée de pédagogie, aujourd’hui intervenante libérale en soutien scolaire spécifique. En structure ou à domicile.
    Met en place et suit des programmes auprès d’enfants avec autisme ou troubles cognitifs.
    Anime des ateliers pédagogiques pour parents et professionnels.

    Contactez Véronique

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    Le Puy en Velay - Auvergne Rhône Alpes

  • Pascale CHAMPAGNAC (Le Puy-En-Velay/St Etienne – Auvergne-Rhône-Alpes)

    Superviseure au sein du réseau Epsilon à l’école – certifiée CESUP
    Intervenante en libéral à domicile ou en structure hors département 43 : mise en place et suivi de programmes de soutien scolaire spécifique.
    Enseignante spécialisée dans l’Education Nationale auprès d’enfants avec des troubles cognitifs dans des structures scolaires, médico-sociales et sanitaires.
    Coordinatrice durant 2 ans du pôle Enfants et Adolescents de la MDPH43.
    Master 2SBEP « Scolarisation et Besoins Educatifs Particuliers ».
    Auteure d’un article sur la coopération et le partenariat dans les situation de handicap dans la NRAS de l’INSHEA.
    Formée à l’olfactothérapie.
     
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    LYON - Rhône-Alpes

  • Sophie BESSET (Lyon, Rhône-Alpes)

    Superviseure au sein du réseau Epsilon à l’école – Certifiée CESUP
    Intervenante en libéral à domicile ou auprès de professionnels du secteur paramédical et structures diverses (Centres Autisme, IME, SESSAD, classe ULIS…) : bilans EDCS, rédaction de programmes de soutien scolaire personnalisé + supervision d’équipes pluridisciplinaires.
    Licenciée en Sciences du langage et de l’éducation, option « Langage et Handicap », Lyon 2.
    Bachelor of Psychology expérimental, université de Genève orienté handicap et communication.
    Formée aux prises en charge (ABA) + Système TEACCH.
    Formée et pratique la langue des signes française, niveau B1.
    Formée et qualifiée pour l’utilisation et la passation de l’outil : « Watch’n Learn » (programme d’évaluation et d’apprentissage du langage).
    Expériences : Enseignante spécialisée en classes (ULIS, RASED) au sein de l’EN et de structures privées pour enfants à besoins particuliers (TSA, troubles DYS, porteurs de surdité) + Soutien scolaire à domicile pendant 6 ans auprès de jeunes en difficultés scolaires et/ou psychologiques.
    Aujourd’hui, Superviseure au sein de structures accompagnant des jeunes avec autisme en Auvergne Rhône-Alpes et Méthodologue au sein d’une maison médicale de soins (entretiens d’accueil, de suivis de patients jusqu’à l’élaboration d’un projet d’accompagnement et prise en charge de bilans).

    Contactez Sophie

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    Normandie

  • Anne MENET-LEGENDRE (Tourny, Normandie)

    T​itulaire d’un Doctorat en Biologie Cellulaire et d’un DEA en neurosciences. Rédacteur scientifique pendant 10 ans. Maman d’un enfant avec autisme né en 2013. Formation générale à la connaissance de l’autisme et de ses prises en charge.
    Aujourd’hui, met en place et suit des programmes en soutien scolaire spécifique auprès d’enfants avec autisme ou troubles cognitifs.
    Intervenante libérale en structure ou à domicile.
    Certifiée CESUP.

    Contactez Anne

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    Ile de France

  • Eva BESNARD (Paris-93)

    Longue expérience auprès des personnes en situation de handicap, responsable de séjour adapté depuis plusieurs années.
    AVS durant 4 ans, auprès d’enfants TSA et DYS. Met en place et suit des programmes détaillés auprès d’enfants avec autisme ou troubles cognitifs.
    Intervenante en soutien scolaire spécifique.

    Contactez Eva

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    Ile de France

  • Aura LE DOEUFF (Hauts de Seine et Paris)

    Psychologue titulaire d’un Master en Sciences de l’éducation -Paris VIII
    Expérience en recherche en Psychologie cognitive. 10 ans d’expérience éducatrice spécialisée, AESH.
    Aujourd’hui, intervenante libérale en soutien scolaire spécifique à domicile.
    Certifiée CESUP.

    Contactez Aura

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    PACA

  • Melody Durand partenaire certifiée Epsilon à l'écoleMélody DURAND (Biot, Alpes maritimes – 06)

    Intervenante libérale en soutien scolaire spécifique à domicile ou à l’école, je mets en place et suis des programmes auprès d’enfants avec des troubles du développement et de l’apprentissage (TSA, TDA/H, multidys…).
    Je travaille en collaboration avec des professionnels certifiés en ABA.
    Titulaire d’un master 2 maïeutique à la faculté de médecine de Nice, Sage-femme pendant 6 ans en milieu hospitalier puis 2 ans en libéral. Je suis maman d’un enfant avec autisme né en 2011.
    Membre de l’Association Française – Les Professionnels de l’analyse du comportement (AF LPA) et Présidente de l’association Chien espoir et Handicap, formant des chiens d’assistance pour des enfants et adultes porteurs de handicap.

    Contactez Mélody

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    La Rochelle - Charente Maritime

  • Anne-Laure MERIGUET (Rochefort sur mer, Charente-Maritime)

    Intervenante indépendante pour Epsilon à l’école en soutien scolaire spécifique pour enfants et formatrice professionnelle. Formatrice pour adultes depuis plusieurs années au sein d’entreprises et de centres de formation. A accompagné des adultes en situation de handicap dans des diplômes et certifications. Formée aux prises en charge ABA des enfants en difficultés : autisme, troubles des apprentissages…
    Aujourd’hui, intervient en libérale à domicile et/ou en structure.

    Contactez Anne-Laure

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    Brest-Bretagne

  • Lucile PHELIPPEAU (Brest, Bretagne)

    Intervenante indépendante en soutien scolaire spécifique à domicile ou à l’école. Titulaire d’un Diplôme d’Etudes Approfondies en Sciences du langage et didactique du Français Langue Étrangère; d’une maîtrise de Français Langue Étrangère, et d’une licence d’anglais.
    J’interviens auprès d’enfants avec autisme (syndrome d’Asperger plus particulièrement) ainsi qu’auprès d’enfants avec troubles DYS depuis septembre 2015 dans le cadre de suivi de programmes personnalisés pour Epsilon à l’école.

    Contactez Lucile

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  • Sandra COULONDRE (Toulouse, Haute-Garonne)

         
           Intervenante indépendante en soutien scolaire spécifique à domicile ou à l’école.
    Maman d’enfants autistes.
    Met en place et suit des programmes auprès d’enfants avec autisme ou troubles cognitifs.
    En cours de certification CEPRO2.
     
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    Ile de France

  • Myriam NEMANOW (Créteil, Ile de France)

    Psychologue clinicienne titulaire d’un master de psychologie clinique et psychopathologie avec un itinéraire professionnel « psychologie clinique empirique et cognitivo-comportementale ».
    Formée en ABA VB, aux procédures et à la méthodologie d’enseignement de l’ABA.
    Expérience de plus de 5 ans en tant qu’intervenante éducative auprès d’enfants ou d’adolescents à besoins spécifiques.
    Aujourd’hui, intervenante libérale en soutien scolaire spécifique à domicile, supervision de projet psycho-éducatif et guidance parentale.

    Contactez Myriam : myriam.nemanow@gmail.com

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    Haute Savoie

  • Chloé SCHMIDT-DHONNEUR (Annecy, Haute-Savoie)

    Orthopédagogue en libéral depuis 8 ans, consultante et formatrice depuis 6 ans, j’accompagne les enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des troubles du développement et des apprentissages (Dys, TSA, TDAH, HPI). J’interviens en cabinet, à l’école et à domicile.
    Titulaire d’un Master en Sciences de l’Éducation, d’un Diplôme Universitaire Autisme et Troubles Envahissants du développement (Université Paris Descartes) et d’un Diplôme Universitaire Droit-Handicap (UCLy), je suis formée ABA, Montessori, Saccade, ABA Play, Programme d’Habiletés Parentales Barkley.
    Je suis également formée et qualifiée pour utiliser l’outil Watch’N Learn (programme d’évaluation et d’apprentissage du langage) et formée à l’approche OptiFex pour la rééducation des Fonctions Exécutives en pratiquant la pédagogie par le jeu.
    J’ai fondé en 2020 Potentiels&Handicaps, un service permettant aux étudiants, futurs étudiants et candidats au profil atypique de bénéficier d’un accompagnement pour trouver une orientation ou un emploi adapté, et aux entreprises d’être sensibilisées au handicap tout en étant soutenues lors de l’embauche d’un collaborateur en situation de handicap.
    J’ai également rejoint le projet Evadigraphe, outil permettant d’évaluer les automatismes d’écriture des élèves grâce à une dictée informatisée qui fournit à l’enseignant un portrait détaillé des forces et difficultés de ses apprenants. Je participe actuellement à l’étalonnage de cet outil canadien en France afin de le proposer au plus grand nombre d’écoles, en collaboration avec Michèle Potvin, orthopédagogue au Québec.

    Contactez Chloé : cabinet.educatif74@gmail.com

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    Metz Alsace

  • Laetitia Schmisser certifiée CEPRO1 réseau Epsilon à l'écoleLaetitia SCHMISSER-LOTZ (Metz, Moselle)

    Intervenante en accompagnement et soutien scolaire spécifique à domicile et au sein du PCPE (Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées) de mon département (57).
    Je me forme actuellement à l’analyse et la gestion des comportements défis dans le cadre d’un diplôme universitaire.
    Formée et qualifiée à l’utilisation de l’outil « Watch’n’Learn ». 
    Je m’implique également dans la création de l’association TSA57 (Ta Scolarité avec Autisme en Moselle) dont l’objectif est d’améliorer l’accompagnement de tous les élèves avec autisme en Moselle.

    Contactez Laetitia

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    Haute Savoie

  • Laurie WOELFFLIN (Marignier / Vallée de l’Arve / Haute-Savoie​)

    Educatrice spécialisée. Sept années d’expérience en ABA/VB au sein de l’association OVA Suisse en tant qu’intervenante auprès d’enfants TSA avec ou sans troubles associés. Depuis septembre 2018, j’interviens à domicile auprès d’enfants (TSA, TDA/H, haut potentiel, troubles dys) pour du soutien scolaire spécifique. J’ai suivi la fomation CEPRO2 en 2019 et suis en cours de certification.
     
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  • Isabelle CHAUMETON (Montastruc, Haute-Garonne)

    Accompagnante en Apprentissages et Soutien scolaires spécifiques à domicile.
    Interventions auprès d’enfants dont le niveau correspond aux cycles 1 et 2, de la maternelle au CE2.
    Certifiée CETECH1, j’accompagne vos enfants et les aide à progresser dans leurs acquisitions scolaires, qu’ils soient ou non scolarisés.
     
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    Normandie

  • Camille LEGAY (Falaise, Calvados)

    Titulaire d’un Master 1 de psychologie (Caen) et d’une licence professionnelle pour l’accompagnement des personnes avec autisme et troubles apparentés (Paris 5); a obtenu un Master 1 en développement (Rennes 2) et a suivi une formation en neuropsychologie (Liège, Belgique). 
    Psycho-éducatrice depuis 2012. Formée aux prises en charge des enfants avec autisme (TEACH, ABA, Méthode intégrative).
    Actuellement intervenante libérale en soutien scolaire spécifique et en accompagnement comportementale en cabinet ou à domicile.
    Met en place et suit des programmes auprès d’enfants et d’adolescents avec autisme ou troubles des apprentissages.
    Intervient en séances d’habiletés sociales.

    Contactez Camille

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    Haute Savoie

  • Valérie REBET (Thonon-Les-Bains, Rhône-Alpes)

    Auxiliaire de Vie Scolaire. Ancienne assistante de direction. Six années d’expérience au sein de l’Education Nationale auprès d’enfants porteurs d’autisme, du syndrome d’Asperger. Formée à la méthode PECS, à la connaissance de l’autisme.
    Soutien scolaire à domicile, connaissance des outils Montessori.

    Contactez Valérie

  • Liste officielle des professionnels

    ayant obtenu la certification Epsilon à l'école
  • cesup

    CESUP

    Sophie BOISSON (CESUP – 2016)
    Myriam DUVERGER (CESUP – 2016)
    Véronique MALLEJAC (CESUP – 2016)
    Pascale CHAMPAGNAC (CESUP – 2019)
    Aura LE DOEUF (CESUP – 2020)
    Sophie BESSET (CESUP – 2020)
    Christèle DEPEE (CESUP – 2020)
    Anne MENET-LEGENDRE (CESUP – 2020)

  • cepro2

    CEPRO2

    Eva BESNARD (CEPRO2 – 2018)
    Sophie BESSET (CEPRO2 – 2018)
    Pascale CHAMPAGNAC (CEPRO2 – 2017)
    Julie CHAVE (CEPRO2 – 2018)
    Christèle DEPEE (CEPRO2 – 2018)
    Mélody DURAND (CEPRO2 – 2019)
    Simon DURANEL (CEPRO2 – 2019)
    Adeline GUILLOT (CEPRO2 – 2019)
    Fatiha IDELCADI (CEPRO2 – 2019)
    Maguy LABAN (CEPRO2 – 2016)
    Aura LE DOEUF (CEPRO2 – 2019)
    Anne MENET-LEGENDRE (CEPRO2 – 2018)
    Anne-Laure MERIGUET (CEPRO2 – 2019)
    Lucile PHELIPEAU (CEPRO2 – 2019)

     

  • cepro1

    CEPRO1

    Sabrina ALMEIDA (CEPRO1 – 2017)
    Elodie BELLINO (CEPRO1 – 2016)
    Eva BESNARD (CEPRO1 – 2017)
    Sophie BESSET (CEPRO1 – 2017)
    Marie Noéline BLANC (CEPRO1 – 2019)
    Jennifer BOUSSEMACER EPICOCO (CEPRO1 – 2019)
    Lucie BRAS (CEPRO1 – 2019)
    Hélène BRENEL (CEPRO1 – 2020)
    Mathilde BUNET (CEPRO1 – 2019)
    Nathalie CADET (CEPRO1 – 2019)
    Marion CHARDONNEREAU (CEPRO1 – 2015)
    Julie CHAVE (CEPRO1 – 2017)
    Sandra COULONDRE (CEPRO1 – 2020)
    Mélanie DAMIL (CEPRO1 – 2019)
    Christèle DEPEE (CEPRO1 – 2017)
    Aurélie DE GODT (CEPRO1 – 2018)
    Nathalie DELEZENNE (CEPRO1 – 2018)
    Mélody DURAND (CEPRO1 – 2019)
    Sandrine DUSCHESNE LOUYA (CEPRO1 – 2018)
    Cécile FERRE (CEPRO1 – 2018)
    Johanna FEY (CEPRO1 – 2019)
    Véronique GARRIGUES (CEPRO1 – 2017)
    Angélique GENTILS (CEPRO1 – 2018)
    Béatrice GORRIZ-TURCAS (CEPRO1 – 2018)
    Emilie GOUSSET (CEPRO1 – 2017)
    Adeline GUILLOT (CEPRO1 – 2019)
    Fatiha IDELCADI (CEPRO1 – 2018)
    Delphine JOUBERT (CEPRO1 – 2019)
    Virginie JULIEN (CEPRO1 – 2019)
    Céline LAMBERT (CEPRO1 – 2020)
    Marie LECLERC (CEPRO1 – 2019)
    Aura LE DOEUF (CEPRO1 – 2017)
    Vanessa LOPES (CEPRO1 – 2019)
    Doris MARGUET (CEPRO1 – 2015)
    Amel MARTIN (CEPRO1 – 2017)
    Anne MENET LEGENDRE (CEPRO1 – 2016)
    Anne-laure MERIGUET (CEPRO1 – 2018)
    Myriam MESSIKA (CEPRO1 – 2020)
    Anne-Emmanuelle PERROUD (CEPRO1 – 2015)
    Lucile PHELIPEAU (CEPRO1 – 2017)
    Aurélie PINEAU (CEPRO1 – 2019)
    Adeline PISTER (CEPRO1 – 2019)
    Carine POMMIER (CEPRO1 – 2019)
    Fani RAITANO (CEPRO1 – 2018)
    Laëtitia SAUVAGE (CEPRO1 – 2018)
    Chloé SCHMIDT DHONNEUR (CEPRO1 – 2020)
    Laetitia SCHMISSER LOTZ (CEPRO1 – 2019)
    Caroline TALLEC (CEPRO1 – 2017)
    Lucille THOMAS (CEPRO1 – 2019)
    Ingrid TOUGARD (CEPRO1 – 2018)
    Sanna TOUMI (CEPRO1 – 2019)
    Laurie WOELFFLING (CEPRO1 – 2019)

     

  • cetech1

    CETECH1 / CETECH2

    Emmanuelle AUGEREAUD (CETECH1 – 2018)
    Sonia BERTHALON (CETECH1 – 2020)
    Caroline BLAINEAU (CETECH1 – 2019)
    Lucile CHARDONNIER (CETECH1 – 2017)
    Isabelle CHAUMETON (CETECH1 – 2020)
    Sabine CHAUVIN (CETECH1 – 2015)
    Sandra COULONDRE (CETECH2 – 2019)
    Emmanuelle DE GOUVELLO (CETECH1 – 2018)
    Christine DUFOUR (CETECH1 – 2019)
    Sonia FERREIRIA (CETECH1 – 2015)
    Alexandra JOUGIER (CETECH1 – 2020)
    Habone KALEB (CETECH1 – 2019)
    Karine LEDON (CETECH1 – 2017)
    Camille LEGAY (CETECH1 – 2018)
    Laura LOISEAU (CETECH1 – 2019)
    Nathalie MORETTI (CETECH1 – 2019)
    Caroline MUGNIERY (CETECH1 – 2017)
    Eléonore NAZARYAN (CETECH1 – 2019)
    Marie PONTARLIER (CETECH1 – 2020)
    Marie-Pierre RACINE (CETECH1 – 2019)
    Valérie REBET (CETECH1 – 2015)
    Cyrielle ROLLINGER (CETECH1 – 2019)
    Fatma SEZER (CETECH1 – 2018)
    Lucie STORK (CETECH1 – 2019)
    Véronique VERNICHON (CETECH1 – 2018)

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